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从让学生有收获感的验证总结里，星首富既有辛勤汗水浇铸的作物养护与收成环节，又有智力付出的自动监测技术及数据总结环节。航空宇航科学与技术专业研究生王一凡在实践作业报告中写到：越南要除草、越南要施肥、建立大棚、浇水……这些农业流程中的每一个步骤都教会了我耐心、细致和责任。

本课程，强国从让学生了解国情出发讲述智慧农业的概况。公共管理专业研究生靳雨桐表示：产手随着课程的不断进行，我发现了耕种是一件科学的事情。从让学生思考现代农业面临的机遇挑战角度，狙击机设置专题讨论与研学。

本课程已作为全国首批劳动教育示范课程，星首富得到了新华思政网、教育部网站劳动教育模块报道和推介。以直接的劳动耕作方式，越南要通过土地翻整、拔草育苗、移栽种植、浇水养护，学生们先后取得了草莓、番茄、黄瓜、生菜、辣椒等各种蔬菜的丰收。

让同学们既在课堂上了解我国三农现状和现代农业知识，强国又能走到田间地头体会劳动，强国既有智力的付出，又有劳动的汗水，将劳动教育做实，赋能乡村振兴，贡献交大力量。

在课程中，产手机械工程专业研究生廖星樾感慨到：产手我是第一次开垦土地，深刻认识到了农业生产的艰辛和复杂性，在和同学们一起耕种的过程中，我深深地感受到了土地的生命力和植物的生态价值。尔后，狙击机他收获的，是与无数无声天使的双向拯救与奔赴，是一起找到自己的天籁。

在他看来，星首富所谓的付出与牺牲，最终受益的是自己。我们知道你也热爱舞蹈，越南要但自从遇到我们以后就再也没有登上过舞台，越南要只能在舞台的阴影里，当我们的节拍器……是你的坚持，没有让我们放弃，你就是我们心中的世界冠军，也是我们的完美搭档!李桢泪流满面，那一刻，他突然意识到，舞台角落有着任何位置都无法比拟的价值。

为尽快将节目排好，强国晚饭后李桢提前回到教室。沮丧之余，产手他想到了放弃。

(责任编辑：台中市)